یقینا عدم حضور سفیر در برخی کشورها و یا حضور سفرایی که نسبت مشخصی با آرمانهای انقلابی ملت ندارند ضربه ای بزرگ بر روند صدور انقلاب و دفاع از منافع ملی به همراه خواهد داشت،که امید است این مهم نیز با توجه و دقت نظر مرتفع گردد.
خبرنامه دانشجویان ایران: در آستانه فرا رسیدن سالروز (ماه دیدار ماه) به بازخوانی کلیدی ترین سخنان دانشجویان در دیدار با رهبر معظم انقلاب در سال 90 می پردازیم.
به گزارش خبرنگار «خبرنامه دانشجویان ایران»، هرساله در ماه مبارک رمضان دانشجویان با رهبر معظم انقلاب در یک دیدار صمیمی، گرم و آزاد صحبت می کنند و به طرح بحث های مهم و نقدهایی سازنده از دولت و دستگاهای اجرایی تبادل نظر می کنند.
«خبرنامه دانشجویان ایران»؛ قصد دارد طی گزارش های متنوع از این دیدارها، مهم ترین محور و دغدقه دانشجویان را طی سال های گذشته ارائه دهد که درسومین گزارش آن مربوط به دیدار رمضانی سه سال گذشته است.
محمد جعفری نژاد نماینده جنبش عدالتخواه دانشجویی؛
مهم ترین مطالبات جنبش عدالتخواه دانشجویی
اول: ضرورت تدوین و تبیین ساختار قانونی پاسخگویی توسط مسئولین و حمایت از عدالتخواهان
یکی از بن بستهای اساسی پیش روی فعالیتهای دانشجویی نبود ساز و کار قانونی مناسب برای موظف کردن مسئولین به پاسخگویی است. نظارت حقیقی ازجانب احاد جامعه زمانی تحقق می یابد که ساز و کار قانونی این امر مهم ایجاد شود.
در سه دهه گذشته ساختار قانونی برای پاسخگویی نهادهای مختلف به نظارت عمومی گروههای مردمی تعریف نشده است. این زمانی احساس می شود که بعضی اوقات مسئولین سه قوه و سایر نهادها شأن خودشان را اجل از پاسخگویی مقابل حتی جریان دانشجویی می بینند .
یک نمونه عدم پاسخ گویی، موضوع پیگیریهای ما از بنیاد مستضعفان انقلاب اسلامی است. یکسری سئوالات و ابهامات درباره عملکرد بنیاد وجود دارد که به دلیل پاسخگو نبودن مسئولین بنیاد به سبک مسئولین سه قوه با وجود طی مراحل مطالبه و نامه نگاری های محرمانه و علنی و درخواست دیدار حل نشد. اینکه آیا بنیاد صرفا یک بنگاه اقتصادی است؟
دوم: چند نکته در باب مبارزه با مفاسد اقتصادی
1- یکی از زمینه های اصلی شکل گیری فساد اقتصادی عدم وجود ساختارهای ضدفساد نظیر شفافیت اطلاعات است. نمونهی بسیار مهم در مقابله با فساد زمین خواری طرح تعیین حدود اراضی کشور، یا همان کاداستر آشکار می شود.
2- در هر دورهای شاهد شکلگیری حلقههای ثروت و قدرت و اطلاع رسانی هستیم که هزینههای بعضا قابل توجه برای نظام اسلامی ایجاد میکنند. ضعف عملکرد نهادهای نظارتی همچون سازمان بازرسی، مجلس، وزارت اطلاعات و … از مهم ترین دلایل شکل گیری این حلقه هاست.
3- یکی از دیگر مشکلات اساسی در مبارزه با مفاسد اقتصادی باز بودن پرونده مفساد اقتصادی برخی از مدیران کشور و طرح اتهامات در فضای عمومی است که به سبب عدم پیگیری جدی قوه قضاییه به نتیجه نرسیده است.
سوم: فضای فرهنگی کشور
جمهوری اسلامی برای ادامه حرکت مقتدرانه به سمت اهداف نیاز به تربیت انسان های متناسب با آرمان های انقلاب دارد. لذا وظیفه نهادهای تربیتی بسیار مهم می باشد. به نظر ما رسانه ملی و آموزش و پرورش متولیان اصلی در این حوزه هستند.
و اما در باب صدا و سیما :
فقر فرهنگی، غلبه سرگرمی و احساسات فاقد معرفت در کنار عدم وجود عدالت در پوشش طبقات مردم کشور از مهمترین مشکلات صدا و سیماست. مدل انسان مد نظر رسانه ملی با مدل مطلوب انقلاب اسلامی فاصله زیادی دارد. انسانی که صدا و سیما می سازد نگاهی زر اندوزانه به اقتصاد دارد چرا که به صورت مستمر مخاطب تبلیغات بانکی قرار دارد. نباید از برخی رویدادهای جهانی اطلاع پیدا کند چرا که امکان دارد به تحلیل غلط برسد.
سمیه چیتی عضو شورای مرکزی دفتر تحکیم وحدت؛
حضور بلاتکلیف زنان در جامعه
پدر بزرگوار؛ به نظر میرسد جامعه درباره حضور زنان بلاتکلیف است از یک طرف به حضور اجتماعی آنها نیاز دارد و از طرف دیگر همین حضور برای مدیران ارشد نه تنها الزامی نیست بلکه بهتر آن است که زنان به خانهها بازگردند. در میان بیرقهای برافراشته اسلامی کردن حاکمان، آنچه اصلاً به چشم نمیآید عقبماندگی حوزههای علمیه در تزریق فکر و اندیشه به جامعه است که در این میان گسست عمیق بدنه اجتماع با حوزه های علمیه را شاهد هستیم، که نتیجه آن را میتوان در عدم تعریف فلسفه علم برگرفته از معارف و عقلانیت خودمان و محتوای کسالت بار کتابهای معارف مشاهده کرد.
مهمترین محورهای استراتژیک فرهنگ
کی از مهمترین محورهای استراتژیک فرهنگ، هنر است، به نظر میرسد در زمان معاصر نظریهپردازی در عرصه هنر اسلامی ضعیف و نابسامان است و نتیجه طبیعی این مطلب نبود یک سیستم واحد در عرصه هنر میباشد که مجال را برای هنر وارداتی فراهم کرده و عمق و اصالت را از هنر امروز میگیرد.
اگر قرار باشد اسلام را در عرصههای مختلف برای نسل امروز و فردا بیان کنیم باید به صورت دائم در حال ترجمه زبان دین به زبان هنر باشیم. از آنجا که ضعف حوزههای علمیه در شناخت هنر و ابعاد آن از اهمیت این نقطه نظر کاسته و دغدغهای برای جامعه دینی نیست و نیز فضای آشفته هنر به این مساله دامن زده، برای حل این معضل نیازمند گروهی متشکل از افراد هنرمند و دینشناس هستیم و صد البته که مصداق بارز این بحران را میتوان در رسانه دید.
مسئله بیکاری
مبحث مهم دیگر که باید بدان پرداخت اقتصاد است، یکی از مهمترین مباحثی که در حوزه اقتصاد کشور همیشه مورد توجه بوده و مردم از نزدیک آن را لمس کردهاند مسئله بیکاری و عدم پرداخت جدی و برنامهریزی شده به این معضل اجتماعی میباشد. وقتی بین دانشگاه و فضای کار ارتباط تعریف شدهای نباشد، ماحصلش تربیت افرادی است که نیروی کار ورزیدهای برای جامعه محسوب نمیشوند و به طور کلی به نظر میرسد نگاه مدیران مربوطه به این معضل اساسی مشق این جمله است: چو فردا شود، فکر فردا کنیم.
نظام بانکداری
مسئله دیگر، نظام بانکداری کشور است که گویی اصلاح آن و حرکت به سوی بانکداری اسلامی، به آرزویی دست نیافتنی مبدل شده است. سودهای بانکی بسیار بالا از یک طرف و کمرنگ شدن سنت قرضالحسنه که بیشتر شبیه ژست تبلیغاتی است در کنار رشد قارچگونه مفاسد اقتصادی که سیستم بانکی کشور را به حیات خلوت خود تبدیل کردهاند، مسئولان را به نوعی زندگی مسالمتآمیز با این مسئله وا داشته است، اما بدون شک اولین و اساسیترین گام برای اصلاح نظام بانکداری کشور، ایجاد تحول در نظام بانکداری با اهتمام کانونهای فکری دانشگاه و حوزه است.
سیدعباس رضایی نماینده دانشجویان جهادی سراسر کشور؛
در باب اردوهای جهادی
1ـ آنچه که روشن است پتانسیل حرکتهای دانشجویی، جهت عمق بخشی معرفتی و کارآمدسازی نظام، چیزی فراتر از شرایط موجود و حرکتهای فعلی است. نبود زیرساختهای اولیه در مناطق محروم و به تبع آن، برنامهریزی و اولویتبخشی به خدمات عمرانی، وقت و انرژی زیادی از این حرکت را صرف میکند.
آیا اگر دولت و مجلس، اهتمام بیشتری جهت رفع حداقلهای مناطق محروم داشته باشند، این انرژی در جای بهتری صرف نمیشود؟
فرصتهای برابر و رفع محرومیت ازچهره ملت به معنای ضعیف شدن حرکتهای جهادی نیست، بلکه آنجا نقطه شروع حرکتهای بزرگ آرمانی است. آنجاست که فرصت کافی برای تجهیز خطوط مقدم فرهنگی پنهان و تبیین نیازهای حقیقی انسانی مردم فراهم میشود.
2ـ بعضاً در این حرکتهای ارزشی سودمند، مردم به عنوان محور اصلی در هیاهوی رسانهای خدمترسانی ما گم میشوند. تأکید جریان دانشجویی بر این است که این اقدامات هر چند که از یک ضمیر روشن و با اهداف بلند برخاسته است ولی حق واقعی مردم به عنوان ولی نعمتان انقلاب نبوده و شعاع دایره خدمات نظام به آنان چیزی فراتر از این است. تمرکز بر استفاده از نیروی مردم و ایجاد روحیه تغییر به دست خود مردم در کنار خدمات نظام میتواند به این اثربخشی کمک کند.
3ـ نیاز به حضور متخصصین و اساتید دانشگاه در قالب بسیج جامعه مهندسی، جامعه پزشکی، متخصصین حوزه علومانسانی و دیگر ردههای تخصصی در کنار دانشجویان جهت توانمندسازی، برنامهریزی و خدمترسانی هدفمند به دور از اتلاف انرژی و هزینه کاملاً احساس میشود.
4ـ اردوهای جهادی، نیازمند نقد منصفانه درون سازمانی، حمایت بیشتر مسئولان امر و رصد دلسوزانه معظمله میباشد تا خدای نکرده وارد فضایی کلیشهای و ژستهای خالی از محتوا که ازآفات این حرکت است نشود، بلکه با حمایتهای بیشتر، انگیزه امتداد بهتر آن روزافزون شود.
ایوب توکلیان دبیرکل اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان؛
عدم توجه به امر به معروف و نهی از منکر
از امر به معروف و نهی از منکر آغاز میکنیم؛ از کم توجهی نسبت به این فریضه رنج میبریم و از اینکه اولویت چندم متولیان فرهنگی است نزد شما گله مینماییم که حتی با حادثه دو طلبه مجروح هم کسی به خود نمیآید. مظلومیت اصل هشتم قانون اساسی که در واقع مظلومیت فرهنگ است، نمود عملی به خود گرفته است و البته فیالحال بود و نبود شورای عالی انقلاب فرهنگی تأثیر خاصی ندارد.
عملکرد صدا و سیما
در مورد عملکرد صدا و سیما هم باید گفت هرچند شاهد خلق معدود آثار فاخری چون مختارنامه که هم بصیرت افزاست و هم عبرتآموز است و امیدواریم ادامه یابد اما آنچه در کلیت صدا و سیما قابل مشاهده است، نبود یک نقشه راه جامع و منسجم در جهت تصویرسازی دقیق و نافذ از ایران اسلامی و عدم استفاده از ظرفیتهای موجود در کشورمان میباشد و این در حالی است که شاهد سرمایهگذاریهای کلان استکبار در جهت تخریب اعتقادات و بنیان خانواده در کشور هستیم که این موضوع جهاد و همتی مضاعف را میطلبد.
مسایل فرهنگی و اجتماعی
در باب مسایل فرهنگی و اجتماعی؛ هم باید به معضلات فقر، بیکاری و افزایش سن ازدواج اشاره کنیم. هرچند طی سالهای اخیر گامهای مثبتی برداشته شده اما بعضاً با غفلت و کمکاریهای صورت گرفته خصوصاً در دولتهای گذشته امروزه با رسیدن تراکم جمعیتی نسل جوان به مرحله اشتغال و ازدواج، این دو چالش عامل بسیاری از مفاسد اجتماعی شده است. هرچند حقیقتاً عمده ملت ایران هیچگاه مأیوس نشده اند و با سلاح ایمان، امید و اراده بر هر مانعی فائق میآیند.
در باب مسائل دانشگاه؛ به لطف خدا چند سالی است که دیگر وزیر سکولار نداریم و دو وزیر آموزشی متدین بر مسند وزارتین هستند که این امر توقعات ما را بالاتر برده است، هرچند جلسات متعددی برگزار شده و مباحث تا حدی منتقل شده است.
پیرامون بحث الگوی پیشرفت اسلامی - ایرانی فرزندانتان در اتحادیه جامعه اسلامی دانشجویان گام های مقدماتی جدی با تشکیل مرکز مطالعات راهبردی در این حوزه برداشته اند که انشاالله بتوانیم طی سال های آتی گزارشات مسرت بخشی خدمت حضرتعالی ارائه دهیم. بدانید و بدانند که لبخند رضایت شما را با دنیایی عوض نخواهیم کرد.
در مورد اسلامی شدن دانشگاه ها هم باید گفت که نه تنها هنوز اصلاح محتوایی جدی در علوم انسانی رخ نداده و بدنه اساتید غربزده و مسأله دار همچنان جولان می دهند برای رعایت ظواهر اسلامی هم نیاز به اقدامات جدی تری است. از هر طرحی که منجر به افزایش حرمت ها و احیای عفاف و حیاء در محیط آموزشی شود حمایت می کنیم.
صادق کریمی نفر سوم المپیاد دانشجویی مهندسی شیمی و دانشجوی کارشناسیارشد دانشگاه صنعتی شریف؛
طراحی مفهومی اقتصاد مقاومتی
با پیش فرض جهاد و مبارزه با دشمن انجام میشود. در چنین چارچوبی دو راهبرد تدافعی و تهاجمی، در حوزه اقتصاد باید مورد بررسی قرار گیرد. در راهبرد تدافعی، ساز و کارهای اقتصادی چنان طراحی میشوند که آسیبپذیری اقتصاد کشور به حداقل ممکن کاهش یابد. راهبرد تدافعی در حوزه داخلی، طراحی ساز و کارهای فساد گریز و در حوزه خارجی مصونسازی کشور از وابستگی حیاتی به خارج را مدنظر قرار میدهد. در راهبرد تهاجمی، ضربه زدن به دشمن و ارتقای کیفی مدنظر است. راهبرد تهاجمی در عرصه داخلی، معطوف به کیفیسازی توانمندی اقتصاد ملی و در عرصه خارجی به دنبال تهدید منافع دشمن است. بر این مبنا برخی از راهبردهایی که در زمینه اقتصاد مقاومتی میتوانند مدنظر قرار گیرند عبارتند از:
الف) استفاده از توانمندی تولید داخل در تأمین نیازهای کشور.
ب) انتخاب هوشمندانه شرکای تجاری.
ج) انتخاب و پرداختن به حوزهها و فناوریهای راهبردی در کشور.
د) متنوع کردن مسیرهای درآمدی کشور.
ه) طراحی مسیرهای مطمئن مبادلات خارجی در دو حوزه جابجایی کالا و انتقال پول.
پیادهسازی
در خصوص پیادهسازی مفاهیم اقتصاد مقاومتی، توجه به این نکته حائز اهمیت است که میتوان از تحریمهای بینالمللی به عنوان فرصتی مناسب استفاده کرد. دشمن با اعمال تحریمها در صدد تحمیل خواست سیاسی خود و جلوگیری از تبدیل شدن ایران به الگوی مقاومت منطقه و جهان است. اگرچه نمیتوان اثرات منفی تحریمها را به عنوان یک تهدید انکار کرد، اما همین تحریمها بهترین فرصت و اهرم برای پایهریزی اقتصاد مقاومتی است چرا که با وجود تحریمها، در بدنه کارشناسی و تصمیمگیران جامعه انگیزه زیادی جهت طراحی و پیادهسازی اقتصاد مقاومتی ایجاد میشود. به عنوان نمونه توسعه روابط تجاری دوجانبه با شرکای قابل اتکا و حذف ارز ثالث از مبادلات تجاری در هر حال تأمینکننده منافع ملی و جزء الزامات اقتصاد مقاومتی است، اما از آن جایی که راهحلی برای مقابله اساسی با تحریمها نیز به حساب میآید، میتواند در اولویت کار مسئولان مربوط قرار گیرد.
امیرعباس سالارکیا دارنده مدال برنز مسابقات دانشجویی فیزیک؛
نظام سلامت
موضوع سلامت یکی از مهمترین عرصههای عدالت اجتماعی و مورد تأکید اصل 43 قانون اساسی است. لکن در این بخش، هنوز اهداف مدنظر نظام محقق نشده است. یعنی امروز مردم علاوه بر درد و رنج بیماری، دغدغههای بسیاری از بابت هزینهها و کیفیت درمان دارند. ریشه این مشکلات را باید در روابط نهادی موجود در نظام سلامت جستوجو کرد. برخی از روابط معیوب موجود در نظام فعلی عبارتند از:
الف) حضور بخش خصوصی در مناصب حاکمیتی.
ب) حضور همزمان پزشکان در مراکز درمانی بخش خصوصی و دولتی.
بانک مرکزی
از آنجا که تورم مزمن و 2 رقمی در ایران یکی از معضلات اصلی اقتصاد کشور محسوب میشود، لذا یکی از مسایلی که در یک سال گذشته در کانون توجه مرکز قرار گرفته است، ریشهیابی عوامل اصلی تأثیرگذار بر تورم در اقتصاد ایران بوده است. یکی از این عوامل خصوصاً در اقتصاد نفتی ایران، مسئله وابستگی سیاستهای پولی به سیاستهای مالی است. تعبیر نهادی این موضوع همان رابطه دولت و بانک مرکزی است.
محمد زعیم زاده عضو شورای مرکزی اتحادیه انجمن های اسلامی دانشجویان مستقل؛ 
لبیک سایر کشورهای اسلامی به ندای روح خدا
شاید کمتر کسی فکر میکرد در حالی که آمریکا، داعیهی ایجاد خاورمیانهی بزرگ با محوریت صهیونیسم و شرکائش را داشت... اراده و عزّت امت اسلامی؛ فرعونها در مصر و تونس و لیبی و یمن و بحرین را به بند ذَلت کشد و فصل جدیدی از تاریخ جهان را رقم زند. بیشک این حرکت، ریشه در ندای تاریخی روح خدا دارد و این پرچم اسلام انقلابی است که در کشورهای منطقه یک به یک در حال افراشته شدن است و امروز عاقبتِ شومِ برخی مزدوران و حاکمانِ فاسدِ منطقه، بر همگان عیان شده و رازِ پرده نشینیهای آل سعود، آل خلیفه و آل نهیان با آل صهیون بر ملا گشتهاست.
اما جای تعجب دارد که چگونه برخی هنوز در غفلت به سر می برند و این قیام های اسلامی، مردمی و ضد آمریکایی را بدون هیچ دلیلی، طراحی آمریکا و اسرائیل می دانند.
عدالت دغدغه ی نظامِ جمهوریِ اسلامی
نظامِ جمهوریِ اسلامی از بدو شکلگیری تاکنون همواره دغدغهی کارآمدی در حوزه اقتصاد و معیشت مردم را داشته و تلاش نموده شعارها و برنامههای خود را در این خصوص مبتنی بر عدالت اعلام و اعمال نماید.
حال سوال اینجاست که چرا با گذشت قریب به سی و سه سال از پیروزی انقلاب اسلامی هنوز برخی از ادارهی مردمی، جهادی و بسیجی اقتصاد واهمه دارند؟ چه واضح است که جهادی بودن روح حاکم بر اقدامات است و وقتی مبانی کارشناسی، علمی و اقتصادی در خدمت روحیهی جهادی قرار گیرند خواهیم دید که خرمشهرهای اقتصادی آزاد خواهند شد.
لذا از دیدگاه ما مواجههی مسئولان اعم از دولت و مجلس و سایر متولیان با این مقوله در حدِّ انتظار نبوده است.
گرچه در این مجال فرصتِ پرداختن به ابعادِ گوناگونِ وضعِ اقتصادیِ کشور وجود ندارد لیکن لازم دیدیم در محضرِ حضرتعالی و به مسئولان نظام گوشزد کنیم که با کمکاری و پرداختن به مسائل حاشیه ای و درگیری های سیاسی و جناحی و بعضاً فلسفهنمایی و اظهارِ نظراتِ پوچ، نباید گذاشت فشار اقتصادی برگُردهی مردم افزایش یابد..
اعتقاد مردم به حقّانیّتِ گفتمانِ انقلابِ اسلامی
اعتقاد مردم به حقّانیّتِ گفتمانِ انقلابِ اسلامی و اعتمادِ عمومی نسبت به نظام و مسئولین سرمایهای گرانبها است و باید به خوبی از آن صیانت شود.. پیوند میانِ مردم و مسئولین در گفتمانِ انقلابِ اسلامی مبتنی بر رعایت تقوا و انصاف است.
نکاتی پرامون سازمان صدا و سیما
از برخی نقاط مثبت صداوسیما چون چابکی معاونت سیاسی و امکانات فنی متوسط آن که بگذریم باز نکاتی چند را بایست یادآور شد.
کپیبرداری ناشیانه از برنامههای ماهوارهای که اخیراً به کرّات شاهد آن هستیم، انفعال در تولید فرم و محتوا را تداعی میکند.
عدم اولویت بندی و ارزش گزاری برنامههای رسانه ملی سبب شده که بهترین امکانات و ساعات پخش در اختیار برنامههای کم محتوا و آنتن پرکن قرار گیرد که نه تنها باعث برخی هنجارشکنیها ست بلکه شوربختانه بسیاری از این برنامه ها مثل طنزهای سخیف و نود شبیهای عامیانه با نفوذ در کانون خانواده، بهتر و یجسبکزندگیغربی در بنیادیترین نهاد جامعه میپردازند.
نبش قبر چهرههای فسیل شده فیلم فارسی ها و اسطورهسازهای نا بجا از کسانی که نشان داده اند منش شان لگد کوب کردن آرمانهای این ملت است از دیگر مصادیق خطاهای غیر قابل گذشت این دستگاه عریض و طویل است.
بگوییم غلبه نگاه سیاسی بر نگاه فرهنگی مسئولین سازمان را علت این وضعیت و حداقل شدن ظرفیتهای ایجابی رسانه ملی را معلول آن میدانیم. جناب آقای ضرغامی بدانند که امروز رسانهی به اصطلاح ملی، کارد را به استخوان دوستداران انقلاب رسانده است.
پدیده سربازی
مردمی کردن جنگ از ایدههای نو و بکر حضرت امام بود که با الگو-گیری از این روش تا به حال بسیاری از مسائل کشور حل شده و بی تردید باید خدمت نظام وظیفه را هم در این راستا دید.
اما وجود برخی قوانین نادرست در باب سربازی، مشکلاتی پدید آورده است. امروز و در میان برخی جوانان، خدمت وظیفه، تداعی کنندهی دو سال تضییع وقت و احساس بیهودگیست. علاوه بر این در حالیکه جمعیت فارغ التحصیلان مقطع کارشناسی در کشور بیشتر از هر زمانیست و میل به ادامهی تحصیل هم وجود دارد مسألهی سربازی تبدیل به نوعی بیعدالتی در بین پسران و دختران نیز شده است.
بر هم خوردن نسبت جنسیتی در دانشگاهها، از دست رفتن فرصتهای شغلی برای پسران و افزایش سطح توقع دختران از همسر، همه از آثار مدل کنونی خدمت وظیفهی عمومیست.علاوه بر این طرحهایی چون پژوهشمحور کردن خدمت یا سرباز معلمی و از این دست، ثمرهی قابل توجهی نداشتهاند و قابل تسری و تعمیم نیز نبودهاند.
سدی که خدمت نظام وظیفه در برابر کسب تجربهی کاری، تحصیلات یا شروع یک زندگی حداقلی در مقابل پسران قرار میدهد، قابل اغماض نیست و به نظر میرسد قوانین فعلی نمیتواند این مشکل را حل کند و بایست مسئولان امر برای این معضل چارهای نو بیندیشند.
اشتغال
مسئولان، در حالی خبر از آمار بالای ایجاد اشتغال در کشور میدهند، که این امر چندان برای جوانان ملموس نیست. با توجه به توسعهی آموزش عالی در کشور و افزایش روزافزون فارغ التحصیلان؛ به نظر میرسد تناسبی بین فرصتهای شغلی و این خیل دانش آموخته که حال سطح توقعش از شغل و منزلت اجتماعی بسیار بیشتر است، وجود ندارد. بیم آن میرود که اگر در گذشته بیکاری گریبانگیر دیپلمهها بود، امروز این مساله دغدغهی کارشناسان ارشد و دکترها باشد.
فرهنگ
از هرچه نقص و ایراد در اقتصاد و سیاست بتوان گذشت، ایستگاه تأمل آنجاست که سخن به عرصه ی فرهنگ میرسد.
وضع فرهنگی ما در سی سال گذشته به هیچ وجه در خور ِبزرگترین انقلاب ِفرهنگیِ دورانِ معاصر نبوده است و بیتردید بالاترین انتظار در این عرصه از رسانهی ملی میرود که منارهی مسجد انقلاب است و نگرانیِ ما از مؤذنش.
محمد رضا کاشفی نماینده بسیج دانشجویی؛
حضور افراد انقلابی در نمایندگی های کشور در کشورهای خارجی نیازجدی است
یقینا عدم حضور سفیر در برخی کشورها و یا حضور سفرایی که نسبت مشخصی با آرمانهای انقلابی ملت ندارند ضربه ای بزرگ بر روند صدور انقلاب و دفاع از منافع ملی به همراه خواهد داشت،که امید است این مهم نیز با توجه و دقت نظر مرتفع گردد.
امروز و از بخشی از دستگاه دیپلماسی بحث مذاکره با عربستان شنیده می شود که جای تأمل بسیار دارد، رهبر معظم انقلاب امروز سؤالی که در پیش رو جریانات دانشجویی قرا گرفته این است که با توجه به ضعف دستگاه رسمی کشور در عرصه تحولات منطقه و عدم همراهی و حمایت آنان و بعضا مخالفت با حرکات خودجوش و ابتکاری دانشجویان، وظیفه دانشجویان در مقابل این رفتارها از یک سو و حمایت از انقلاب های منطقه و بیداری اسلامی چیست؟
از دستگاه دیپلماسی و مسئولین سیاست خارجی کشور نیز انتظار می رود انفعال را کنار گذاشته و در برابر این فرصت بی نظیر تاریخی و این تحولات عمیق اجتماعی اقدامات فعالانه ای را اتخاذ نمایند همانگونه که رهبر فرزانه انقلاب با خطبه رسای خود در نماز جمعه، روح امید و آگاهی را در ملتها و به ویژه ملت بزرگ مصر دمیدند.
نکاتی پیرامون انتخابات مجلس شورای اسلامی
در این مورد تمامی گروهها و جریانها بایستی به چند نکته مهم توجه نمایند:
اولین نکته در باب فتنه گرانی است که ماهیت حقیقی خود را در پیشگاه ملت به وضوح نشان داده اند، امروز جای تعجب است که این فتنه گران با روشهای گوناگون سعی در ورود به انتخابات و سوء استفاده از فضای بوجود آمده ناشی از آزادی بیان در جامعه در پرتو نظام اسلامی را دارند،کسانی که همواره از توسعه سیاسی دم می زدند امروز نگران معیشت مردم شده اند و کسانی که در خفا و آشکار با بیگانگان ارتباط داشته و یا مجری سیاست های آنان در داخل کشور بوده اند امروز مدافع منافع ملی کشور گردیده اند،یقینا حافظه تاریخی ملت بسیار دقیق تر از آن است که این فتنه گران با ابزار تزویر بتوانند جایگاهی برای خود پیدا نمایند.
دومین نکته در باب خواصی است که گرچه در فتنه حضور مستقیم نداشتند اما با سکوت های گاه و بیگاه خود در مقاطع حساس گناه بزرگی را مرتکب گردیدند، این خواص نیر بایستی تا دیر نشده در موضوعات مختلف شفافیت خود را نشان داده و از دوگانگی بپرهیزند که در اینصورت آنان نیز به دام فتنه گران گرفتار خواهند آمد.
یقینا در پیشگاه ملت کسانی مورد عنایت قرار خواهند گرفت که نسبت خود را با مسائل مختلف کشور به روشنی تعریف نموده و در مقاطع مختلف ولایتپذیری را در قول و عمل سرلوحه کار خود قرار دهند.
دانشگاه
الف: محور اساتید:
اکثر اساتید دانشگاهها با نظام عنادی ندارند، اما متأسفانه عده قلیلی از اساتید موجب میشوند این طیف اکثری اساتید را که به کارهای علمی خود و پیشرفت کشور میپردازند به جهت سیاسی به تقابل با نظام و یا خارج از منافعِ کشور سوق دهند، متأسفانه این عده قلیل در دانشگاهها رسوب نموده و ایجاد حلقه بسته ای نمودهاند که با وجود این حلقهها، هم فرصت از اساتید جوانتر گرفته میشود و هم در ورود اساتید جدیدِ معتقد و دارای علم روز ایجاد مشکل می نمایند. البته در بحث جذب اساتید با وجود جذب متمرکز و حرکتهای امیدوارکننده اولیه که منجر به جذب نیروهای معتقد در برخی دانشگاهها گردید ، متأسفانه این روند انقلابی نیز با کندی مواجه گردیده که انتظار میرود این روند با قدرت و شتاب بیشتری از سر گرفته شود.
پیرامون پذیرش دانشجویان دوره دکتری نیز بایستی دقت نمود با توجه به اینکه ادامه تحصیل خیل عظیمی از دانشجویان دوره دکتری در داخل کشور و برای تأمین هیئت علمی دانشگاهها میباشد به نظر میرسد که این دانشجویان بدون هدف خاصی تربیت میشوند زیرا نوعا افرادی جذب این دورهها میگردند که در انتخاب اولیه آنها دقت لازم صورت نمیپذیرد به طوری که پس از فارغالتحصیلی نیز به دلایل متعدد جذب دانشگاهها نگردیده و باعث هدر رفت منابع کشور میگردند و این امر تبعات و معضلاتی برای آینده کشور و نظام به همراه خواهد داشت.که بایستی برای این مهم چارهای اندیشیده شود که یک راه حل آن میتواند گزینش دانشجویان دکتری پیش از پذیرش در دانشگاه ویا استفاده از مکانیزمی نظیر گزینش دانشجویان دوره دکترا همانند گزینش اساتید باشد، تا پس از فارغ التحصیلی با مشکلی مواجه نشوند.
ب: محور متون و محتوا:
تعلیم و تربیت آن هم بر مبنا و شالوده ی اسلامی و جهان بینی توحیدی از اصول بنیادین مکتب اسلام است. متأسفانه آموزش و پرورش در کشور ما بر مبنای روشها و تکنولوژی ها و دیدگاه های غربی تنظیم گردیده است. آن چه لازم و ضروریست تعریف سیر جامع تعلیمی و تربیتی در نظام آموزشی و پرورشی کشور است.مهم ترین دستاورد تعریف این سیر، ترسیم افق انسان کاملی است که در سایه نظام اسلامی به ثمر نشسته است.از ملزومات این امر توجه به تمامی نهادهای تعلیمی و تربیتی کشور اعم از آموزش و پرورش، آموزش عالی و سایر نهادها می باشد، و جامع نگری در تعریف وظایف هریک از این نهاد ها، پر نمودن خلاء ها و کاستی های آنان است. از نقاط ضعف نظام پرورشی کشور که جدی هم می نماید، در نظر نگرفتن نیازمندی ها ی آینده کشور و عدم توجه به استعدادها و توانمندی ها ی افراد است و اینکه آموزش و پرورشمان در راستای اتصال این دو محور گام بر نمی دارد. اسلامی شدن دانشگاه چه در ظاهر و باطن و یا محتوا و روش بایستی در این افق دیده و تعریف گردد.یکی از اصول مهم در این زمینه بحث محتوای آموزشیِ اسلامی می باشد، متأسفانه نظام آموزشی کشور در این زمینه دچار خلاء جدی می باشد،جهت رفع این خلاء بایستی اساتیدی که بتوانند پاسخ گوی نیاز کشور به علوم انسانیِ اسلامی باشند در تدوین و تألیف متون مشارکت نمایند.
